722 爱国主义教育(2 / 2)

李忘忧压低了声音,从喉咙吐出两个字:“洗脑。”

“洗脑?”李二愕然,完全没理解这二字何意:“何为洗脑?”

李忘忧点点头:“不错,正是洗脑。这洗脑嘛,便是用不断利用外部方式,将思想灌输给他人。呃,叔叔可以将佛、道两宗的讲经布道,都理解为一种洗脑。故而无论是僧人还是道士,信仰都是绝对坚定的。因为他们每日诵读经,无论是对于佛祖还是道祖的信仰,已经深入骨髓了。而且越是幼年时剃度出家的僧人道士,越是如此。”

李二蹙眉思索半响:“那子忧你只招收蒙童?便也是因为这个原因?为了给他们洗脑?”

李忘忧说道:“不错,便是如此。小侄以为,从小教导这些蒙童,不仅要教授他们学识,更要从小灌输这些蒙童忠君报国的思想。十年下来,叔叔觉得会如何?嘿嘿,这爱国教育便要从娃娃抓起。”

李二不由的倒抽一口凉气。

若是有人十年如一日,被教导忠君爱国的思想,这些学子若是今后源源不绝的进入朝堂,那大唐的江山社稷,岂不是稳如泰山?

十年系统教导下来,这蒙童不敢说全部成材,即便只有三四成的人能学有所成,便是一股可怕的势力。

若每年都有一两百名书院毕业的学生入仕为官,那将会是何等状况?

更重要的,就是如李忘忧所言,这些人可都是从小就不断接受忠君爱国思想教育,以此为信仰……

李二想到此处,便再也坐不住了,站起身来在大殿之来回踱步。

李忘忧今日所言,是他从未想过的事情。

这其实也是李忘忧只招收蒙童,而不招收成年读书人的原因所在。

毕竟那些成年读书人,三观已经形成,很难改变,而蒙童却如同一张白纸。

华夏自古,虽讲忠君报国,但却从未有人将这当成一种信仰去教授,更没有成系统进行教育这种事情。

子曰成仁,孟曰取义。

读书人固然有矢志报国的豪情与骨气,历朝历代也不缺为国捐躯的豪迈之士,但这与李忘忧所说的从蒙童开始进行忠君爱国教育却并不一样。

李忘忧如今对于大唐,是真的喜爱,自然不希望在百年之后,出现安禄山那般祸国殃民的人物。

虽然他管不了百年后的事情,却能尽自己一些努力,防范于未然。

只要这大唐皇家书院能够成功办起来,有了书院为榜样,今后再慢慢潜移默化的影响大唐其他的私塾官学,将爱国主义-->>