紧张到唱歌都有些挤嗓的向微，在看到她唱起这首歌后，同学们一个个都表现得很是欣赏，甚至跟着歌声律动后，明显紧张感没那么高了，自信也上来了。

深吸一口气，向微放开了喉咙,心中想着杨帆之前在台上落落大方演唱的模样，模仿着他，歌声嘹亮又充满活力的继续开口唱道：

“是谁偷走了我的骄傲”

“然后换来了我的胡闹”

“说都是因为我不够好”

“优秀是指标，第一名最好”

她每唱一句，负责小号演奏的那位同学，都会在最后两个字的时候,来一声短促或者拉长的小号声。

配合上她活泼的歌声，一种让人忍不住想要跟着踢踏起脚步，像军乐队那样原地踏步的感觉，在所有同学心中升起。

只是，还没等他们付诸行动，真的来一场列队踏步走呢，整首歌的曲风立马又起了变化。

一直充当主要音色吸引力的小号停止了吹奏，杨帆的键盘和架子鼓手挑起了大梁。

两人配合着，一股很有rnb感觉的间奏响起。

彻底放开了的向微，也调皮的伸出一根食指，戳着自己的脸颊，一脸苦恼意味。

“做不完的习题，看不完的书籍，听不完的质疑。”

“所有一切都为了，好好学习。”

“想在课间休息，想再打会儿游戏，却又是晚自习。”

“所有人都要努力，要有出息。”

起哄的叫喊声、嬉笑声，在不大的练习室内响起。

这首歌是向微自己写的，她写的也是自己最真实的心里想法。

对于这些同样还在高中学业中挣扎的少年少女们来说,向微写的这首歌，每一句歌词都唱到了他们心里去。

没有人真的打从心底热爱学习，或者说哪怕再热爱学习的人，也不可能一天24小时心里都想着学习，也会想放松放松，玩玩手机，打打游戏。

这是人之常情。

只是这些正处于高中冲刺阶段的少年少女，就算是在艺校，平常父母、长辈、老师也一直都是在给他们灌输要好好学习，考一个好大学，要努力，要以后有出息

真要说天天听这种话不会烦，那是不可能的。

更别提十六七岁的少年少女本就正处于叛逆期。

向微将这种烦恼，在笔下真实的写成了歌，无疑是让同学们大呼“好听”的。

别管旋律怎么样，编曲好不好，只要唱的内容对他们的胃口，那就是大好歌

“老师教的，是否都有意义。”

“爸妈说，成绩就代表了你。”

“最棒的小孩，永远住在我隔壁。”

“什么是真理”

“而什么又是我的理想主义”

向微也越唱越嗨了,越唱越自在了，再没有一开始的紧张和害羞的情绪。

她自在的蹦跶着，随性的做着一些舞台动作，仿佛是彻底将这当成了自己表演的舞台。

坐在她背后，游刃有余的弹着键盘的杨帆，眉眼中的笑容也越来越多了。

对他来说，能够看到一个热爱音乐的姑娘，肆意的玩音乐，享受音乐，这是一件非常让他开心的事情。

甚至在心里他还有些羡慕。八壹

比起他自己那枯燥、每天除了学习就是学习的高中生涯，这些能上艺术高中的孩子，无疑是幸福很多的。

至少文化课只有半天，下午可以学习自己打从心里喜欢的音乐，而且兴起了还可以想唱就唱，唱得响亮。

他高中的时候，只能在半夜的时候，用抹布将吉他的琴弦挡住，偷偷的弹一弹吉他苦中作乐而已。

“是谁塞满了我的书包”

“是谁钻进了我的大脑”

“让我用模式化来思考”

“分数是指标，分越高越好”

“是谁偷走了我的骄傲”

“然后换来了我的胡闹”

“说都是因为我不够好”

“优秀是指标，第一名最好”

一首充满活力，节奏超带感的歌曲，很快就唱完了。

毕竟这首歌是向微这个初入门的新手写的，整首歌的歌词一共就四段，两段算是副歌部分，两段算是主歌。

很简陋，但是歌词写的很真实，都是她这个年纪的少女在学业上最直接的烦恼和困扰。

所以，这首歌也很能让在座的三十多位同学们感同身受。

杨帆相信，如果向微有渠道，能够在网络上将这首歌发表再做些推广，也许这首歌也能小火一波的，至少在广大的初高中生群体里，肯定很受欢迎。

只要向微身后有个二三线的小公司，甚至互联网公司帮忙运营运营，打造出一个校园女神的热点应该不是问题。